久恒啓一図解Web:久恒サロン

[514] Webook書評の続き

▽ 2002/6/7 (金) 07:16:53 ▽ 久恒啓一

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■ ＜お暇な方は、もう少し＞

図とは何か。本書では、「丸と線である」と単純明快である。キーワードを○
で囲み、いくつかの○の関係を線（矢印）で結ぶのだ。

そこに何が生まれるか・・・
「関係性」の表出である。

　　「いろいろな情報を関連づけて１目でわかる」

ということだ。そして、さらにそこにインスピレーションが入ると、見えない
補助線（これはリクルートフェローの藤原和博さんの言葉）が見えてくる。
図解（図で考えること）の醍醐味といえる。

　　「全体の構造を描いてみることで、互いの状況を客観視できる」

とも言う。

図解思考するということは、図で理解し、図で考え、図でプレゼンするという
一連の行為（ビジネスプロセスといってもいいかな）を図を機軸にやってみま
しょうということだ。

図解はなぜいいのだろうか・・・。
普段、会社の書類の多くは箇条書きスタイルである。年度の方針書や様々な検
討資料なども箇条書きが多い。著者は、「箇条書きは思考を停止させる」とい
う。なぜかというと箇条書きは全体の構造や部分間の関係を表せないからであ
り、さらに体系的でないところが弱点だという。

図解思考の特徴を別の言い方をすれば「ものごとの構想（Structure)と関係（
Relations)を図で考える」ということだ。

話はそれるけど、バランス・スコアカードで４つの視点で戦略・ビジョンの実
現のための行動を描いてみようというのは、まさに図解的思考そのものである。
少し違うのは、あらかじめ図解思考の枠組み（フレームワーク）が提示されて
いるところだ。

図解思考のエピソードとしてウェルチのＧＥ事業戦略の絵が紹介されている。
（レストランの紙ナプキンに書いたという絵。著書“我が経営”にも登場した）
正に図解思考の典型的なＯｕｔｐｕｔといえる。
また著者自身がもと勤めていた日本航空での図解エピソードもある。
新設された「サービス委員会」の基本構想やＪＡＬでのサービス理念の構想に
も図解が一役買っていた。

[515] Webook書評の続きＮ②

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▽ 2002/6/7 (金) 07:19:01 ▽ 久恒啓一

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本書を図解してみよう！（図解思考の因数分解）

　　　　一望できる鳥の目（◎）ｖ（◎）関係線をひき出すクモの目
　　　------------------------------------------------------
　　　　　図１　　問題を構造化する（関係性）
　　　　　　図２　　考える、議論する
　　　　　　　図３　　新たな発見（補助線）
　　　　　　図４　　コンセプトにする
　　　　　図５　　プレゼンする
　　　------------------------------------------------------
　　　　　↑　　　　↑　　　↑　　　　　↑　　　　↑　　　↑
　　　人生設計、自分史・・家族、地域・・・・企業・・・・世界

一日一図・・・なんていう見出しもある。一冊の本を読んだらそのエッセンス
を図解にしてとっておく・・・なんてのもいいねぇ。

著者は、現在宮城大学の教授で、学生たちと様々な図解学習の試みをしている。
たとえば、
　　ドラッカーの本を読ませて図解する。
　　雪印乳業の信頼回復のための提言を図解提言する。
　　市長選候補者への都市構想提言。
などなど。「学生とともに成長する教育者」「地域とともに歩む研究者」「県
立宮城大学教授としての社会貢献」をテーマとしている著者は、図解思考とい
う独自のメソドロジーで多方面で活躍している。

うーむ、リクルートフェローの藤原和博さんの活躍ぶりと重なるなぁ。

図解思考でいってみっぺぇ。

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■ ＜読んで欲しい方＞
　　ものごとをまとめるのが得意な方
　　全体をまず整理しようよ・・・なんて発言した方
　　考えることを考えるのが好きなかた
    おすすめです。
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■ ＜オススメ度＞

    ★★★★★＋図考の時間

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